domingo, 5 de diciembre de 2010

EXAMEN DE FEyC PARA PRIMER AÑO

PRIMER AÑO 2010-2011/Prof. Joaquina Corina

Trabajo Teórico-Práctico para Examen Final de FEyC

CONSIGNAS:

Repasar todos los temas más importantes trabajados en el año:
Normas de Convivencia en la Ciudad
Identidad Personal-Social-Cultural-Nacional
Enfermedades Sociales (Obesidad-Bulimia y Anorexia)
Enfermedades de Dependencia (ALcoholismo-Tabaquismo y Drogadicción)


Elegir uno de estos temas para presentar en el examen y empezar a hablar.

Tema A: El hambre y la Desnutrición

La alimentación como derecho humano comprende el derecho de toda persona a tener acceso a alimentos sanos y nutritivos. Por eso, la protección contra el hambre es considerada un derecho fundamental de acuerdo con el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, y una obligación para todos los Estados, que deben dedicar todos sus esfuerzos para mejorar los métodos de producción, conservación y distribución de alimentos mediante conocimientos científicos y técnicos que permitan un mejor aprovechamiento de los recursos naturales.

Averigua en libros y la carpeta y responde:

1) ¿Se producen alimentos en el mundo para todas las personas? ¿Y en la Argentina, cuáles?
2) ¿Por qué existen, sin embargo miles de personas que padecen hambre o desnutrición?
3) ¿Qué acciones se realizan desde el Estado Argentino, nacional y provincial para reducir el hambre. Busca en los sitios del Ministerio de Salud de Santa Fe y de la Nación.
4) Escribe un texto informativo de 15 renglones sobre la situación en nuestra provincia.
5) Busca artículos periodísticos que traten estos casos en nuestro país. Hacer una síntesis de la información que contienen y diseñar un folleto explicativo. Agregar imágenes.

Tema B: Las enfermedades Sociales

La anorexia nerviosa se puede considerar como una alteración por defecto, de los hábitos y/o comportamientos involucrados en la alimentación. La bulimia, como síntoma, describe episodios incontrolables de comer en exceso, muchas ganas de comer y luego vomitar…Muchas personas, especialmente adolescentes, hacen dietas para “verse bien”…

Investiga en libros y la carpeta y responde:

1. ¿Por qué a la Bulimia y la Anorexia las llamamos “enfermedades sociales del siglo XXI?
2. ¿Por qué razones muchas personas padecen obesidad en la actualidad?
3. ¿Cuáles son los síntomas y por qué es importante conocer las características de estas enfermedades?
4. Busca artículos periodísticos que traten estos temas y marca las ideas principales y secundarias. Con la información encontrada resuelve estas preguntas:
5. ¿Por qué en los adolescentes son más comunes estas enfermedades?
6. ¿Qué consecuencias producen?
7. Arma un collage en 2 hojas oficio blanco, con imágenes referidas a estas problemáticas.

Tema C: Los Medios de Comunicación y los jóvenes

Los medios de comunicación buscan el modo de llegar a la audiencia joven, mientras ésta se muestra reacia a responder de un modo unívoco a las propuestas de las empresas de comunicación. Estudios recientes constatan, por ejemplo, que la juventud cada día lee menos la prensa, y que desciende su consumo de televisión. Junto a esto, padres y educadores están preocupados por la influencia que los medios y especialmente Internet pueden tener en su correcta formación.

Investiga en libros y en la carpeta y responde:

1) ¿Qué leen, escuchan, miran y consultan los jóvenes? ¿A qué medios de comunicación atienden más?
2) ¿Por qué consideras que los padres y los profesores están preocupados por la influencia que los medios ejercen sobre los adolescentes?
3) ¿Cuál es el rol de los Medios de Comunicación? ¿Informar? ¿Comunicar?
4) ¿Qué responsabilidad tiene la televisión y la prensa gráfica en la difusión de las enfermedades sociales?
5) Busca publicidades referidas al cuidado del cuerpo y la belleza en la mujer. ¿Por qué sostenemos que la “imagen o los productos que nos venden atenta contra nuestra salud?
6) Selecciona varias publicidades de revistas. Pegalas en hojas en blanco y explica sus ventajas y desventajas.

Presentar en forma individual, en forma escrita el día del examen.

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